一、课程目标
1. 知识目标：了解Windows 10的激活机制，掌握获取合法激活代码的方法。
2. 能力目标：培养学生自主学习和解决实际问题的能力，提高信息检索和操作技能。
3. 情感目标：激发学生对信息技术学科的兴趣，培养严谨求实的科学态度。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：获取暴风Windows 10激活代码的方法。
2. 教学难点：如何辨别合法激活代码与盗版代码。
三、教学过程
（一）导入
1. 教师简要介绍Windows 10操作系统及其激活的重要性。
2. 学生分享自己对Windows 10激活的了解。
（二）新课讲授
1. 教师讲解Windows 10激活的原理和流程。
2. 学生跟随教师操作演示，了解激活过程。
（三）师生互动环节
1. 教师提问：如何获取合法的Windows 10激活代码？
学生分组讨论，每组派代表回答。
2. 教师点评学生的回答，并补充讲解正确的获取方式。
（四）实践操作
1. 教师演示如何使用合法激活代码激活Windows 10。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。
（五）总结与反馈
1. 教师总结本节课所学内容，强调获取合法激活代码的重要性。
2. 学生分享操作心得，提出疑问。
3. 教师解答学生疑问，并对本节课进行总结。
四、教学评价
1. 学生对Windows 10激活代码的理解程度。
2. 学生在实践操作中的表现，包括操作技能和解决问题的能力。
3. 学生对信息技术学科的兴趣和参与度。
五、教学资源
1. 暴风Windows 10激活代码的相关资料。
2. 教学演示文稿。
3. 学生操作练习题。
六、课后作业
1. 搜集合法的Windows 10激活代码，并记录下来。
2. 分析自己获取激活代码的途径，总结经验。
3. 思考如何辨别合法激活代码与盗版代码。
